منطق و محتوای برنامه درسی آموزش ارزش خویشتنبانی
منطق و محتوای برنامه درسی آموزش ارزش خویشتنبانی دکتر سمیه رام، دکتر محمود مهرمحمدی، دکتر علیرضا صادقزاده قمصری، دکتر ابراهیم طلایی نظر به اهمیت چرخش از کنترل بیرونی به خویشتنبانی، به منزلۀ یک ارزش محوری در ساحت تربیت دینی- اعتقادی- اخلاقی، پژوهش حاضر بر تعیین منطق و محتوای برنامه درسی آموزش ارزش خویشتنبانی متمرکز است. بر این اساس […]