نویدی: وجود مدارس تیزهوشان مدارس دولتی را تخریب کرده است عضو پژوهشگاه مطالعات آموزش وپرورش با اشاره به اینکه مدارس دولتی را از امکانات و استعدادهای مناسب تهی کردهایم، گفت: وجود مدارس تیزهوشان مدارس دولتی را تخریب کرده است. به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، احد نویدی عضو پژوهشگاه مطالعات آموزش وپرورش در نشست حذف تنوع […]
لابی قدرتمند اقلیت برای حفظ مدارس خاص قویتر از مطالبه اکثریت توسط خبرگزاری رسانه معلم۲۷ آذر، ۱۳۹۸پیام بگذاریدلابی قدرتمند اقلیت برای حفظ مدارس خاص قویتر از مطالبه اکثریتآموزش و پرورش سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: اشکالات شورای نگهبان برای حذف تنوع مدارس را رفع کردیم اما باز هم نمیدانم در مجلس رأی میآورد یا […]
ویژگیهای معلم اثربخش رئیس مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی گفت: معلم اثربخش، معلمی است که همگام با تدریس برای یافتن راهکارهای مسائل فرایند یاددهی ـ یادگیری به تحقیق بپردازد. خسرو ساکی رئیس مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی در گفتوگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس با اشاره به اهمیت جشنواره تجربیات برتر […]
حاجیمیرزایی: «شبکههای اجتماعی» رفتار و ذهن همه ما را متأثر کرده است وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه «شبکههای اجتماعی»، رفتار و ذهن همه ما را متأثر کرده است، گفت: آموزش و پرورش موظف است دانشآموزان را پژوهشگر تربیت کند. به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، محسن حاجیمیرزایی در مراسم بزرگداشت روز ملی […]
تشکل معلمان پژوهنده ایجاد میشود رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش از ایجاد تشکل معلم پژوهنده خبر داد و گفت: ۴۱ هزار معلم پژوهنده در سراسر کشور داریم. به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، فرهاد کریمی رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش در مراسم روز ملی پژوهش و آیین تجلیل از معلمان پژوهنده به […]
چگونه مسئولین مدرسهدار، مسئلهدار میشوند؟ آموزش و پرورش ایران رویکرد علوم انسانی علوم تربیتی فلسفه آموزش و پرورش۱۲ آبان ۱۳۹۸ – ساعت ۱۱:۳۴ | کد خبر: ۱۱۴۹۰ ما در چهل سال گذشته الگویی از مشارکت مبتنی بر تعاون برای مدرسهداری طراحی نکردهایم؛ لازم است تصویری واقعی از وضعیت مسئلهداری مسئولین مدرسهدار و احتمالاً وضعیت مدرسهداری مسئولین مسئلهدار و […]
ر ششمین قسمت از برنامۀ مدرسۀ ایران بررسی شد؛ محیط مدرسه در تعلیم و تربیت دانشآموزان چه نقشی دارد؟ محیط مدرسه خود یک مربی است؛ به تعبیر دیگر ما به اندازهای که فرزند خانوادههایمان هستیم، فرزند خانههایمان نیز هستیم؛ ما تربیتشده محیط مدرسه خود هستیم. آموزشوپرورش، مدارس، معلمان و اولیاء دانشآموزان از این تأثیر غفلت […]
هم اندیشی مدارس وجدان پرور، مسئولیت پذیری اجتماعی دانش آموزان با تاکید بر رساله حقوق امام سجاد (ع)
فارس من| زیرساختهای الکترونیکی شدن کارنامه دانشآموزان فراهم است رئیس مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی با بیان اینکه زیرساختهای الکترونیکی شدن کارنامه دانشآموزان فراهم است، گفت: برخی مدارس هم اکنون هم کارنامههای دانشآموزان را الکترونیکی ارائه میدهند. به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، برخی مخاطبان این خبرگزاری در سامانه «فارس من» خواستار این […]
پیشنهاد آموزش اختیاری زبان چینی در مدارس/ معضل پژوهشهای ویترینی رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی گفت: پیشنهادی ارائه دادیم که ۲ زبان چینی و عربی به فهرست زبانهای مجاز برای آموزش اضافه شود که وزیر آموزش و پرورش این موضوع را جهت بررسی به شورای عالی آموزش و پرورش ارجاع داده است. به گزارش […]
تمامی حقوق این سایت محفوظ است.