سال دهم، شماره دوم، پیاپی ۲۰، پاییز و زمستان ۱۳۹۷

• «دخالت مربی در اختیار و اراده متربی» و مسئله «استقلال تربیتی» / هادی رزاقی (ص ۵ )
• اهداف تربیت زیباشناسانه در نظام تربیت رسمی و عمومی، واکاوی دیدگاه علامه طباطبایی در المیزان / معصومه رمزی مختاری/ سوسن کشاورز/ اکبر صالحی/ علیرضا صادق‌زاده قمصری (ص ۲۱ )
• طراحی الگوی تدریس‌شناختی بر اساس حکمت صدرایی / سعید بهشتی/ محمود نوذری/ سجاد یوسفی (ص ۴۳ )
• تأثیر آموزش هوش معنوی اسلامی در کاهش اهمال‌کاری تحصیلی دانش‌آموزان / رضا جعفری هرندی/ محمد ستایشی اظهری (ص ۵۵ )
• بررسی تطبیقی اهداف و اصول تربیت عقلانی در اندیشه علامه جعفری و کانت / نسرین ترکاشوند / خلیل غفاری / علی‌رضا فقیهی / فائزه ناطقی (ص ۶۹ )
• مدالیل تربیتی «سنت‌‌‌های الهی»: با تأکید بر بُعد شناختی / محمدنقی رفعت‌نژاد / محمد طاهر یعقوبی / حوریه محاجری (ص ۸۷ )
• Abstracts / ۱۰۹